Nistkästen für das GFG-Außengelände
Die neu gegründete Umwelt-AG unter der Leitung von Herrn Kouker hat sich als erstes Projekt das Bauen zahlreicher Nistkästen für verschiedene Singvögel vorgenommen.
Nach einer kurzen Planungsphase und dem Einholen von 20 gespendeten Kieferbrettern durch die Kamp-Lintforter Firma Rosin (Vielen Dank an dieser Stelle!) wurde mit dem Anzeichnen der einzelnen Bauteile begonnen.
Naturwissenschaften unter Corona- Bedingungen
praxisnah und projektorientiert
Wieviel Zucker und Fett steckt eigentlich in Schokocreme? Kann man aus Milch Kunststoff herstellen? Schmecken Gummibärchen ohne Gelatine besser als die mit? Wie bekommt man diesen goldigen Farbton hin, wenn man Karamellbonbons selbst herstellt?
Abitur-Klausuren – rare, medium oder well done?
Sicher ist sicher und die Biologen haben da Erfahrung - sie sterilisieren regelmäßig Gewölle im Backofen für die praktischen Arbeiten im Unterricht:
ich lese - du liest - er, sie, es liest - WIR LESEN - ihr lest - sie lesen
Weil es vorletztes Jahr so schön war, haben wir es im vergangenen November gleich noch einmal getan: das Vorlesen. Am 15. November fand auch bei uns am Georg-Forster-Gymnasium der internationale Vorlesetag für unsere fünften Klassen statt.
Montagmorgen, am 20.01.2020, fuhren wir, der Sowi Lk der Q2 von Herrn Kouker, in Begleitung von Herrn Glorius nach Brüssel. Dort angekommen, checkten wir in unser Hotel ein und machten uns auf den Weg zu unserem ersten Termin bei der Deutschen Industrie- und Handelskammer (DIHK), wo wir nochmal in das Thema Europa eingeführt wurden. Abends gingen wir bei einem Italiener essen.
Ich wollte einen Schüler daran erinnern, mir seine Aufgabe zuzuschicken. Als ich die ersten Buchstaben in das Adressfeld eingetippt hatte, zeigte mir das Adressbuch die gesamte E-Mail-Adresse an, die ich dann auch anklickte. Kurze Zeit später kam die Antwort – doch statt der erwarteten Aufgabe schrieb mir ein ehemaliger Kollege, der nur kurze Zeit am GFG ausgeholfen hatte und den ich schon komplett vergessen hatte.
Auch in diesem Jahr wollte die Fachschaft Physik, in der Jahrgangsstufe 8, den Mausefallenwettbewerb veranstalten, bei dem die Schülerinnen und Schüler Fahrzeuge bauen, die lediglich duch eine Mausefalle angetrieben werden. Die dahinterstehende Physik entspricht genau dem Curriculum der Jahrgangsstufe und bietet so eine gute Möglichkeit das Gelernte anzuwenden.
